هل يمكننا وضع ملفات تعريف الارتباط؟ هكذا يمكننا أن نقدم لك أفضل تجربة على الموقع! من خلال النقر على "موافق"، فإنك توافق على استخدام جميع ملفات تعريف الارتباط كما هو موضح في بيان الخصوصية الخاص بنا.
في السنة الدراسية الأولى، هناك ما يسمى بفترة الجسر التي تستمر لمدة عام واحد. يتبع الطلاب التعليم العادي أو التعليم ثنائي اللغة (tto). يركز التعليم ثنائي اللغة على المواطنة العالمية وتطوير الشخصية، حيث تُستخدم اللغة الإنجليزية كلغة التدريس و"أداة" للتعلم. في السنة الأولى، هناك ما يسمى بفصول السقف المزدوج: هافو-فوو ومافو-هافو، بالإضافة إلى وجود فصول فوو منفصلة (كل من التعليم العادي والتعليم ثنائي اللغة).
تتبع جميع صفوف الـ vwo برنامج يوريكا. يركز هذا البرنامج على تطوير الشخصية، البحث، التصميم والفلسفة. يستمر البرنامج في السنوات الدراسية العليا. في جميع صفوف الجسر العادية نقدم البرنامج الرياضي. يستمر هذا البرنامج أيضًا في السنة الثانية. هذا البرنامج مخصص للطلاب الذين لديهم اهتمام بعدد كبير من الرياضات ولديهم دافع للمشاركة في الأنشطة الرياضية بطرق متنوعة، سواء داخل المدرسة أو خارجها. بالإضافة إلى ذلك، يوجد في قسم المافو والهفو مسار تعليمي رياضي مستمر مع LO2 (مافو) وpre-BSM (هفو).
في الصف الثاني، نعمل أيضًا بما يسمى صف "داكبان" (2م/هـ و2هـ/ف). وبهذه الطريقة، يكون لدينا عام إضافي لتحديد المستوى المناسب بين المافو أو الهـافو أو الفـوو.
بالنسبة لبرنامجنا التعليمي الثنائي اللغة وبرنامجنا الرياضي، نقوم بتحديد موعد اختبار (أو مقابلة قبول) للطلاب الجدد بعد فترة التسجيل. بالنسبة للتعليم الثنائي اللغة، فإن وجود "توجه ثنائي اللغة" (أي الاستعداد للتحدث باللغة الإنجليزية دائمًا أثناء دروس أو أنشطة التعليم الثنائي اللغة) أمر بالغ الأهمية.
نطلب من الطالب، من بين أمور أخرى، تقديم عرض تقديمي قصير عن نفسه ونخطط لإجراء مقابلة تعارف. إذا تم تسجيل الطالب في البرنامج الرياضي، نجري اختبارًا ننظر فيه إلى الإمكانيات الرياضية والدافع. خلال هذا الاختبار يتم تقييم مهارات رياضية متنوعة. تتكون الأجزاء من لعبة، اختبار لياقة بدنية ودائرة موسعة. بعد الاختبار، يستغرق الأمر عدة أيام قبل إرسال النتيجة عبر البريد الإلكتروني.
في الصف الثاني، يختار الطالب حزمة المواد الدراسية للسنة الثالثة من التعليم المهني المتوسط (مـافـو). في الصف الثالث من المافو، يختار الطالب بعد ذلك حزمة المواد النهائية ضمن أحد التخصصات. في الصف الثالث من المافو، يبدأ الطلاب أيضًا جزئيًا في الامتحان المدرسي. في حزمة الامتحان النهائية للطالب في الصف الرابع من المافو، من بين سبعة أو ثمانية مواد (حسب التخصص)، تكون مواد اللغة الهولندية، والإنجليزية، ودراسة المجتمع (التي تُستكمل في الصف الثالث) إلزامية.
يتم تحديد حزمة المواد الدراسية من خلال اختيار ملف دراسي، مع إمكانية اختيار مواد إضافية من بين الفرنسية، الألمانية، الرياضيات، التاريخ، الجغرافيا، الفيزياء (nask1)، الكيمياء (nask2)، الأحياء، الاقتصاد، الدراما، الفنون التشكيلية (الرسم) والتربية البدنية 2 (lo2). يجب على الطلاب إنهاء مواد LO وKV وLOB بدرجة لا تقل عن V. واعتبارًا من العام الدراسي 2021-2022 يمكن للطلاب اختيار مادة الاقتصاد وريادة الأعمال (E&O)، وهي إحدى المواد العملية ضمن برنامج المافو.
في المرحلة الثانية، هناك أربعة مسارات سواء في مستوى vwo أو havo. يختار كل طالب أحد المسارات التالية أو يجمع بين مسارين:
لكل مسار مواد تخصصية خاصة به. بالإضافة إلى هذه المواد، هناك جزء مشترك يضم مواد مثل اللغة الهولندية، اللغة الإنجليزية والتربية البدنية، ويتبعها جميع الطلاب. كما يتكون الجزء الخاص بالمدرسة من عناصر للجميع، بما في ذلك الدين، التوجيه المهني والرحلة الدراسية إلى الخارج.
بالإضافة إلى ذلك، هناك مادة امتحان اختيارية إلزامية. بالنسبة لهذه المواد، يجب أن يكون هناك ما لا يقل عن 15 طالبًا في كل سنة دراسية. يمكن للطلاب الذين لديهم قدرات ودوافع كافية أن يتابعوا مادة أو أكثر إضافية بجانب مادة الامتحان الاختيارية، بشرط أن يكون ذلك ممكنًا من الناحية التكوينية والتنظيمية للجدول الزمني. توجد القواعد الخاصة باختيار مادة إضافية على بوابة أولياء الأمور.
خلال دروس الألمانية والإنجليزية والفرنسية، نعتمد في مدرستنا مبدأ "اللغة المستهدفة هي لغة التدريس". استخدام اللغة المستهدفة أثناء دروس اللغات الأجنبية الحديثة يزيد من فعالية التعلم.
عملياً، يعني هذا أن التعليمات الشفوية والكتابية تُعطى قدر الإمكان باللغة المستهدفة، وأن الاختبارات تكون باللغة المستهدفة، ونتوقع من الطلاب أن يكون لديهم موقف إيجابي تجاه استخدام اللغة المستهدفة وأن يتعاملوا مع بعضهم البعض بروح الزمالة. خلال الدروس، يعمل الطلاب بانتظام معاً باستخدام اللغة المستهدفة.
يعمل برنامج التعليم ثنائي اللغة (TTO) في مدرسة Groene Hart كقسم منفصل يسير بالتوازي مع البرنامج العادي. يركز TTO على ثلاثة ركائز: المواطنة العالمية، إتقان اللغة الإنجليزية، والتطوير الشخصي. بهذا البرنامج، نتصدر الأهداف والتطورات الوطنية للتعليم ثنائي اللغة (TTO 2.0 من Nuffic).
في الصفوف الدنيا، تكون فصول TTO مجموعات مستقلة، حيث يتم تدريس جزء كبير من المواد باللغة الإنجليزية. يتركز الاهتمام هنا على توسيع المفردات الإنجليزية ووضع المواد في سياق دولي. بالإضافة إلى ذلك، ننظم أيام مشاريع ويحتفظ الطلاب بمحفظة أعمالهم.
في الصفوف العليا، يتغير طابع TTO: حيث يتم تقديم معظم المواد مرة أخرى باللغة الهولندية، حتى يتم إعداد الطلاب جيدًا للامتحانات. يتجسد برنامج TTO من خلال أيام المشاريع، المحفظة، الاتصالات الدولية والتدريب العملي. في الصفوف العليا من الهـافو والفـيوو، يعمل الطلاب أيضًا على برنامج البكالوريا الدولية (IB)، الذي يُختتم بامتحان معترف به دوليًا. من خلال كل هذه العناصر، نتبع إرشادات Nuffic لضمان مكانتنا كمدرسة TTO متقدمة.
حقوق النشر © بورتوس جرون هارت | الموقع الإلكتروني: Pencilblocks | تصميم الموقع: Pencilpoint - مبدعون في الشكل والمحتوى